Astronomia: Pesquisando sobre as constelações.

     Durante nossa última aula descobrimos informações sobre a Via Láctea e algumas características das estrelas. Veja aqui.

    Hoje aprenderemos sobre as Constelações.
    Acesse o arquivo Constelações.doc que está salvo no Windows Explorer na pasta do 5º ano B.
    Agora você terá que cumprir as seguintes tarefas:

• Ler atentamente as informações;
• Destacar as palavras utilizando as ferramentas do Word ( negrito, itálico, sublinhado, cor da fonte, cor do realce do texto);
• Pesquisar imagens referente as palavras destacadas;
• Inserir as imagens no arquivo do word.

Fonte:
http://www.infoescola.com/astronomia/constelacao/

Para saber mais assista o vídeo:

O que é a camada de ozônio ?

    Pesquisei na internet vídeos, jogos e  informações  preciosas para trabalharmos durante nossa aula.
    Primeiramente vamos descobrir qual a relação entre o efeito estufa e a camada de ozônio ?

Vídeo 1:
 

Vamos treinar?

• Perigos da degradação da camada de ozônio
• http://nautilus.fis.uc.pt/cec/ozono/ 
• Atividades educativas 
• http://www.usp.br/qambiental/jogosRegras.html

Acesse em casa!





Agora assistiremos outro vídeo que trata o mesmo assunto, mas de forma bem divertida!

• ONU: buraco na camada de ozônio se fechará até 2060

Objeto de aprendizagem: Sistema Digestório

Queridos alunos,
Disponibilizo abaixo links interessantes e importantes que os auxiliarão no aprendizado sobre o Sistema Digestório.
Clique, aprecie e estude.

Autoavaliação - 3º ano C

Esta aula foi  o máximo!
Primeiramente elaboramos a autoavaliação das aulas no power point, depois utilizamos o site Voki.com para registrar através de gravações a opinião sobre as aulas de informática
Os alunos exploraram, navegaram, criaram Avatares, gravaram a voz... foi incrível!
Difícil foi descobrir, quem estava mais empolgado, se era eu ou eles. (rs)
Aprecie as gravações.

Cássia
Isabela
Pedro Yan
Ana Beatriz
Guilherme
Gabriela
Tiago
Luca M.
Julia

Luis Gustavo
Bruno
Victor Fernando
João Pedro
Sofia
Rafael
Luana
Luca L.
Maria Eduarda
Vinicius

Astrônomos do 2º ano C e D

Depois de descobrirmos o que os Astrônomos fazem, fomos observar e comtemplar imagens do céu.
Acessamos três sites diferentes, foi incrível! Os alunos se envolveram, paticiparam com criatividade e entusiasmo.
Veja as imagens selecionadas e os depoimentos dos alunos.

2º ano C

OBSERVANDO O CÉU - 2º ANO C

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Sites sobre galaxias, universo e sistema solar

Sistema Solar - Urano

                               Urano - (O Gigante Azul)

    

    Em 23 de maio de 1782, William Herchel descobriu o primeiro planeta com auxílio do telescópio, o belo azul-esverdeado planeta Urano.

    Urano é o sétimo planeta mais afastado do Sol e o terceiro maior do nosso sistema. A intensidade da luz solar, por lá, equivale apenas a um quarto (25%) da radiação que recebemos na Terra. 

    Uma das características mais interessantes deste planeta é que seu eixo está inclinado 98º em relação ao plano de sua órbita. Além disso, o sentido de rotação deste planeta é retrógrado. (invertido)

    Urano tem 11 anéis formados por grãos de poeira e até corpos de alguns metros. Os anéis foram descobertos em março de 1977 por astrônomos a bordo de uma astronave equipados com telescópios.

    As 27 luas de Urano foram batizadas com nomes de personagens de William Shakepear ou dos versos do poeta inglês Alexander Pope.

Principais luas de Urano:

Titania - Oberon - Umbriel - Ariel - Miranda - Calibam - Puck - Ofélia e Cordélia

Fonte: Pesquisa realizada pelos alunos do 3º ano

    Observe que no texto digitado acima contém 16 palavras sublinhadas, portanto clique neste link e encontre o local correto das palavras sublinhadas na cruzadinha do planeta Urano.
  

5R - Repensar, reutilizar, reduzir, recusar e reciclar

Hoje aprenderemos sobre os 5Rs. Você sabe o que é isto ?

Repensar – o primeiro R da política está dentro da sua mente e envolve tudo que já falamos aqui sobre consumo consciente: é usar o seu grande poder de decisão e escolha.

Recusar – o segundo R consiste em recusar produtos que não são necessários ou aqueles que por algum motivo não contribuem com a saúde do planeta. Existem produtos, por exemplo, que são comercializados em várias embalagens desnecessárias.

Reduzir – o terceiro R está diretamente ligado à tentativa de reduzir o consumo. Repensar a real necessidade e utilidade de tudo que se compra. Faz bem para o planeta e para o seu bolso.

Reutilizar – antes de descartar um produto ou uma embalagem, mesmo para a reciclagem, analise se ele pode ser utilizado de alguma outra forma. Em vez de comprar potinhos plásticos para colocar o que sobrou de comida na geladeira, aproveite aqueles de sorvete, maionese ou margarina, que vedam e resistem bem até por muito tempo no freezer; latas de óleo podem servir de vasos para ervas. Use sua criatividade.

Reciclar – se nada disso for possível, opta-se então pela reciclagem, lembrando sempre que ela também é uma indústria poluidora e que nem sempre impede a retirada de matéria-prima virgem da natureza. É uma etapa importante, mas não a única em todo esse processo e nem pode ser usada como uma desculpa para se consumir desnecessariamente.
Fonte: http://planetahumanoxxi.blogspot.com/2009/02/politica-dos-5r-e-nao-3rs.html

Agora que conhecemos os 5Rs vamos dar uma atenção especial ao Meio Ambiente ?

Vídeos interessantes:









Mais vídeos:
@ Diaadia.pr.gov.br
@ Portal pedagógico 


Que tal aprendermos mais um pouquinho sobre a reciclagem de forma bem divertida ?
Jogos educativos sobre reciclagem
Educarede

Outras postagens:
Lixo reciclável

Mais um pouquinho de formigas.

    Sei que nosso projeto sobre as formigas chegou ao fim, porém conheci um site muito interessante e quero compartilhar com vocês.
    Acessem o link e vejam que lindas imagens sobre as Formigas.

Agricultura e pecuária do município

    Hoje descobriremos como está a agricultura e pecuária no nosso município e quais as novas técnicas que levam a uma agricultura sustentável.
    Acesse os links abaixo.

    Agricultura no município
    Agricultura sustentável